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1. Wir basteln Roboter, ...2. schreiben
Steckbriefe dazu |
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... und 3. erfinden
unsere Roboter-Geschichte. |
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4. Wir halten unsere
erzählte Geschichte in Stichpunkten auf unserem
Geschichtenband fest. |
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5. Wir erzählen unsere
Geschichte mit Hilfe unseres Geschichtenbandes. |
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5. Wir schreiben und malen
zu den Stichpunkten unsere Roboter-Geschichte. |
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6. Wir schreiben eine
Sprechblasengeschichte. |
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7. Unsere Roboter-Geschichte
als Foto-Story |
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8. Wir nehmen unsere
Robotergeschichte als Hörspiel auf. |
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9. Wir holen uns Bücher über
Roboter aus der Bücherei. |
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10. Wir bewegen uns als
Roboter. |
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11. Kindergartenkinder malen
Bilder zu unserem Roboter-Hörspiel. |
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12. Unsere Ausstellung
Tesalino und Tesalina bei den Robots
wird an unserer Schule eröffnet. |
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UNSER ERFOLG BEIM
BASTELWETTBEWERB:
Bildbericht in "Der neue Tag" vom 5. Juli 2005 |
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