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JUGEND-FAHRRAD-TURNIER des MSC
Wiesau zum Jahresende
(Zeitungsbericht aus "Der neue Tag", Weiden)
Lohn für sportlichen Leseeifer
am Ende des 1. Schuljahres:
Urkunden für die erfolgreiche Teilnahme am
Flohkiste- Lesefitnesstraining
„Und los, ihr habt fünf Minuten Zeit“, verkündeten
Ellen Scherpp und Helmut Höcht im zweiten Schulhalbjahr
jeweils einmal im Monat und drückten jeweils auf die
Stoppuhren in ihrer Hand. Auf Kommando schlugen 52
Mädchen und Buben die vor ihnen liegenden Hefte auf und
machten eifrig die ersten Kreuze. Auf dem Stundenplan
der Klassen 1a und 1b der Grundschule Wiesau, stand
wieder einmal die Lesefitness-Stunde, eine ganz beliebte
Stunde. Kaum war die Zeit um, hörte man aus allen
Richtungen des Klassenzimmers schon die aufgeregte Frage
an den Nachbarn „Auf welcher Seite warst du?“. Die
Leseanfänger trieben sich gegenseitig an, in ihrem
Ehrgeiz um die höchste Zahl der richtig gelesenen
Wörter. Dann hieß es jeweils ein zweites Mal: Die Uhr
läuft! Jetzt war ein Verständnis-Test an der Reihe, bei
dem 1 Satz sinnerfassend erlesen und einem von 3
ähnlichen Auswahlbildern richtig zugeordnet werden
musste. Davon waren 20 Aufgaben in 20 Minuten zu
bewältigen. Fast alle aber waren schon viel früher damit
fertig.
Die beiden Klassenleiter sind überzeugt davon, Lesen
kann und muss trainiert werden wie eine Sportart, durch
regelmäßiges Üben nämlich. Deshalb entschieden sie sich
zur Teilnahme am Lesefitness-Training, das die Stiftung
praktisches Lernen der Schülerzeitschrift Floh initiiert
hat. Wie die Kinder in ihren persönlichen „Checkheften“
stolz dokumentiert sehen, hat sich die Teilnahme
tatsächlich gelohnt, denn jeder konnte sich von Mal zu
Mal um mehr Punkte steigern.
Zum Schuljahresende wurden jetzt die Bemühungen mit
Urkunden gewürdigt und die kleinen Leseratten
verkündeten nahezu einhellig: In der 2. Klasse wollen
wir wieder teilnehmen!
Die 5 Lesefitnesstests bestehend jeweils aus 2
Teilen:
Der Tempotest umfasste 50
Bilddarstellungen mit je 3 Auswahlwörtern; Dauer jeweils
nur 5 Minuten. Das Zeitlimit ist extra knapp vorgegeben,
damit ein Ansporn erreicht wird, sich von Mal zu Mal zu
steigern.
Der Leseverständnistest umfasste 20 Sätze,
die jeweils einem von 3 ähnlichen Bilddarstellungen
richtig zugeordnet werden mussten. Für diese Aufgaben
benötigten die meisten Kinder weit weniger als die
vorgegeben 20 Minuten.
Die Klassen 1a und 1b mit ihren
LESEFIT-Urkunden im grünen Klassenzimmer
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